• Se retomarán las mesas de trabajo en el estado para avanzar en
las peticiones del sector magisterial
Durante el encuentro encabezado por el presidente de la República,
Andrés Manuel López Obrador, para atender el tema magisterial, el gobernador
Rutilio Escandón Cadenas agradeció el respaldo del Gobierno Federal, porque a
pesar de la pandemia de COVID-19, ha mostrado gran disposición de avanzar en
los acuerdos a favor de una educación de calidad, que beneficie a docentes y,
sobre todo, a la niñez y la juventud de Chiapas.
Ante autoridades federales, estatales y representantes de la
Sección 7 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación y de la
Coordinadora Nacional de los Trabajadores de la Educación (SNTE-CNTE), Escandón
Cadenas destacó que esta reunión es un claro ejemplo de que se trabaja en
unidad, para defender los intereses legítimos del magisterio.
“Celebro esta reunión conjunta, porque además de mantener un
acercamiento con el magisterio chiapaneco, hace posible que sigamos caminando y
gestionando todo lo que sea justo para el beneficio de las educadoras y
educadores. Además, nos convoca y motiva a ir en la búsqueda de lo mejor: la
atención de la educación de las niñas, niños y jóvenes” expresó.
Tras precisar que se retomarán las mesas de trabajo en la entidad
para ir avanzando en las peticiones del sector magisterial, el mandatario
estatal dijo que su gobierno ha privilegiado el diálogo con el objetivo de que,
en el marco de la ley, se logren acuerdos a fin de acabar con la corrupción y
desterrar las malas prácticas del pasado, lo que abona al desarrollo y progreso
de Chiapas.
En esta reunión, que se realizó en Palacio Nacional, también
participaron: la secretaria de Gobernación, Olga Sánchez Cordero, el secretario
de Educación Pública, Esteban Moctezuma Barragán; la secretaria del Trabajo y
Previsión Social, Luisa María Alcalde Luján; la secretaria de Educación de
Chiapas, Rosa Aidé Domínguez Ochoa; y el dirigente del Comité Ejecutivo de la
Sección 7 del SNTE-CNTE, Pedro Gómez Bámaca, entre otros.
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