•
Desde
la prevención hasta el acompañamiento institucional, la Secretaría de Educación
coloca en el centro de sus acciones la salvaguarda, la dignidad y el bienestar de
niñas, adolescentes y mujeres de la comunidad educativa
Bajo el compromiso del gobernador
Eduardo Ramírez Aguilar de garantizar a todas las chiapanecas una vida libre de
violencia, la Secretaría de Educación (SE), encabezada por Roger Mandujano,
impulsa políticas y acciones que abren horizontes hacia una convivencia
armónica, por tanto, se fortalecen espacios de aprendizaje donde el respeto, la
equidad y la protección se convierten en principios rectores que permiten a
todas y todos vivir una vida plena y libre de violencia, dentro y fuera del
aula.
La participación de la Secretaría
de Educación en el Consejo Estatal para Garantizar el Derecho de las Mujeres a
una Vida Libre de Violencia, en las comisiones de Prevención, Atención y
Erradicación, refrenda la lealtad institucional hacia niñas, adolescentes y
mujeres. Este trabajo interinstitucional promueve el compromiso del Estado por
salvaguardar su dignidad y construir entornos donde vivir sin violencia no sea
una aspiración, sino una realidad palpable y cotidiana.
En coherencia con el espíritu del
Lekil Kuxlejal (Buen Vivir) y como parte de la transformación educativa que
guía a esta administración, durante el primer año se desarrollaron acciones
integrales. Para ello, se diseñó una estrategia conjunta de prevención de
violencias y promoción de derechos con la Secretaría de la Mujer e Igualdad de
Género (Semuigen) y el Centro Estatal de Prevención Social de la Violencia y
Participación Ciudadana (CEPSVyPC), una alianza que teje una red comunitaria
que protege, acompaña y asegura que ninguna niña o mujer camine sola.
Para el titular de la política
educativa, prevenir la violencia desde un enfoque integral es construir los
cimientos del Lekil Kuxlejal. Con esta visión se impartió el curso “La perspectiva
de género en la planeación de programas y proyectos institucionales”, dirigido
a personal directivo y operativo, con el objetivo de fortalecer la toma de
decisiones desde la igualdad, e integró la mirada de género en el corazón de la
planeación educativa, consolidando así una nueva cultura de política pública.
Crear y actualizar protocolos
contra la violencia sexual ha sido un acto fundamental para restaurar la
armonía en los espacios educativos. Mediante un trabajo interinstitucional con
la Secretaría de Educación Pública (SEP), la Fiscalía General de la República
(FGR), la Fiscalía General del Estado (FGE) y diversas instancias, se elaboró
el “Protocolo
Local de Prevención Primaria, Atención y Medidas de No Repetición”, con el que
se busca garantizar que las escuelas sean territorios seguros, donde cada
cuerpo, cada palabra y cada vida sean respetados.
En el marco de la “Jornada
Nacional de Concientización sobre la Gravedad del Abuso Sexual y el Maltrato
Infantil”, más de un millón 300 mil estudiantes de 61 mil escuelas participaron
en actividades destinadas a fortalecer el autocuidado y la protección de la
niñez y la adolescencia, con ello se reafirma el compromiso del sistema
educativo con una vida libre de violencias desde las primeras etapas del desarrollo.
Como acto fundacional de cuidado,
se busca el fortalecimiento de la educación inicial mediante capacitaciones
respaldadas por el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef),
impactando positivamente el desarrollo emocional, social y cognitivo de niñas y
niños. Además, a través del “Grupo Colegiado para la Atención a
la Primera Infancia”, se trabaja para la consolidación del Departamento de
Educación Inicial en el subsistema estatal, cuya misión es proteger la
integridad de las niñeces, garantizar su derecho a la educación y promover su
desarrollo integral, con el objetivo de cumplir metas vinculadas a la
protección de su derechos humanos.
Por otro lado, la SE manejó el
Violentómetro como herramienta pedagógica de autocuidado, beneficiando
directamente a 2,000 mujeres y 1,800 hombres de la comunidad educativa, dicha
estrategia les brinda un instrumento para identificar violencias sutiles,
prevenir su escalamiento y fortalecer la responsabilidad afectiva colectiva.
Además, en alianza con la Fundación
Atentamente, se realizó el diplomado en Liderazgo Sistémico y Socioemocional
dirigido a docentes y directivos de educación preescolar indígena en ocho
municipios, fortaleciendo el acompañamiento emocional y pedagógico en
territorios profundamente vinculados a la vida comunitaria.
De manera vinculada con el gobierno
federal, se promueve en todas las escuelas secundarias del territorio
chiapaneco, la Cartilla de Derechos de las Mujeres, herramienta pedagógica que
busca concientizar sobre 15 derechos fundamentales para garantizar la igualdad
y una vida libre de violencia, cubriendo aspectos como la salud, educación,
trabajo digno, autonomía, participación política y acceso a la justicia, siendo
distribuida a nivel nacional y traducida a lenguas originarias para máxima
accesibilidad.
Además, en apego a la Estrategia
Nacional para la Prevención del Embarazo en Niñas y Adolescentes (Enapea) y a
las directrices de la Organización Mundial de la Salud (OMS), se impulsa la
conciencia reproductiva en la niñez y adolescencia con la finalidad de
desarrollar competencias que permitan actuar de manera informada, sensible y
oportuna.
Finalmente, el titular de la
política educativa bajo el principio de máxima publicidad, promovió la cultura
de la denuncia como un acto de respeto hacia quienes han sido vulneradas. Con
la implementación del Buzón Violeta y la difusión de la reforma al Código Penal
sobre el acoso escolar, se fortalece la confianza en las instituciones y se
envía un mensaje claro: la comunidad educativa de Chiapas no tolerará la
transgresión de los derechos de mujeres, niñas, niños y adolescentes.
.jpeg)
.jpeg)
