Tijuana, Baja
California, a 22 de septiembre de 2026. - El Consejo por la Seguridad y el
Bienestar Social de Tijuana, A.C., expresó su respaldo a la implementación del
nuevo Decálogo de uso de celulares en Educación Básica anunciado por la
Secretaría de Educación Pública (SEP), el cual entrará en vigor el próximo 3 de
noviembre en los planteles de preescolar, primaria y secundaria del país y
busca reducir las distracciones digitales, promover la convivencia sana,
fomentar el juego tradicional, proteger la privacidad del alumnado y garantizar
el descanso nocturno mediante diez directrices fundamentales orientadas al sano
desarrollo escolar.
Ismael
Estrada Maldonado, fundador del Consejo por la Seguridad y el Bienestar Social
de Tijuana, A.C., celebró de manera sustancial que la autoridad educativa
nacional haya escuchado el clamor de las familias al integrar en el punto
número dos del decálogo la excepción explícita que permite el uso de celulares
y dispositivos digitales por motivos de salud, discapacidad, accesibilidad e
inclusión.
Como
organización civil que ha subrayado de manera insistente la importancia de no
imponer restricciones ciegas que afecten a las infancias y adolescencias
neurodivergentes, se congratula saber que esta demanda social fue atendida para
garantizar que la tecnología siga estando al servicio de quien la
necesita.
“Para muchos
estudiantes no hablantes o con estilos de aprendizaje predominantemente
visuales, el uso de tabletas o dispositivos móviles constituye un medio
indispensable de comunicación aumentativa y un apoyo crucial para mejorar su
rendimiento académico, por lo que garantizar este derecho evita barreras que
vulneren su permanencia y desarrollo escolar”, sostuvo.
El fundador
de la asociación puntualizó que el marco normativo presentado por la SEP abarca
diez aspectos estratégicos: no llevar el dispositivo sin necesidad, permitirlo
bajo razones de inclusión y salud, priorizar la atención en clase, respetar el
descanso nocturno, priorizar el juego tradicional, emplear materiales físicos
para la creación, canalizar emergencias a través del personal docente,
incentivar la convivencia libre de redes, evitar el acoso o toma de imágenes
sin permiso y aplicar la guía bajo un principio de felicidad sin
castigos.
Estrada
Maldonado reiteró que la tecnología en el aula debe regularse para evitar
distracciones, pero velando siempre por que no se restrinja a quienes la
utilizan como un puente indispensable para ejercer su derecho a la
educación.
La organización colaborará de cerca con las autoridades y comunidades escolares para velar porque ningún estudiante neurodivergente enfrente trabas, discriminación ni barreras en las aulas por el uso legítimo de sus soportes tecnológicos de comunicación y aprendizaje.
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