Tuxtla Gutiérrez, Chiapas.- La Secretaría de Educación en Chiapas, a través de la Subsecretaría de Educación Federalizada (SEF), llevó a cabo la capacitación de procesos administrativos dirigida a supervisores y directores de los Centros de Atención Múltiple (CAM) y de las Unidades de Servicio de Atención para la Educación Regular (USAER) del nivel de Educación Especial del Subsistema Federalizado.
Dicha capacitación se realizó de manera virtual y las palabras de bienvenida estuvieron a cargo de la directora de Educación Elemental de la Subsecretaría de Educación Federalizada, María Lucina Trejo Velázquez, quien dio la bienvenida en representación de la Secretaría de Educación y felicitó a todas y todos los participantes y capacitadores por el empeño demostrado en sus labores en beneficio de la funcionalidad de sus planteles educativos.
Los temas que se impartieron en la capacitación fueron: "Los lineamientos vigentes de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM)"; "Difusión de la información de siniestros para el presente ciclo escolar"; "Reglamento en el manejo de la plataforma de control escolar y del Sistema de Administración Educativa de Chiapas (SAECH)"; “Reglamento en el manejo de la plataforma de estadísticas 911", "Control y manejo de la plataforma de activo fijo" y "Declaración Patrimonial".
Las capacitaciones fueron impartidas por personal especializado en las áreas mencionadas, culminando con la "Instrumentación de actas administrativas, procedimientos administrativos y sanciones disciplinarias", a cargo del director de Asuntos Jurídicos Federalizados, César Rodrigo Pastrana López.
Cabe mencionar que los Centros de Atención Múltiple atienden a niñas y niños con discapacidad, ofreciendo servicios educativos con personal especializado; mientras que las Unidades de Servicio de Atención para la Educación Regular se encuentran integrados dentro de los Centros Educativos de Educación Regular con docentes de Educación Especial,
donde se atiende a alumnas y alumnos que requieran algún tipo de apoyo pedagógico para que puedan integrarse con el resto de sus compañeros en sus aulas escolares.
Esta actividad tiene el objetivo de que los directivos de estos centros educativos tengan las herramientas necesarias para desarrollar correctamente sus funciones ante cualquier situación laboral o administrativa que se presente en sus centros de trabajo, y de esta manera poder solventar en estricto apego a la normatividad oficial vigente.
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