domingo, 18 de junio de 2023

Reconocen a estudiante destacado del CECyTE-TBC Chiapas

• Jared Antonio Díaz Argüello, fue premiado por estar entre los quince mejores alumnos, quienes obtuvieron la más alta puntuación de los 123 participantes del Campeonato Estatal de Matemáticas Aplicadas 2023

Jared Antonio Díaz Argüello, estudiante del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos y Telebachillerato Comunitario de Chiapas (CECyTE-TBC Chiapas), Plantel 06 ubicado en el municipio de Acapetahua, fue reconocido por haber destacado durante su participación en el Campeonato Estatal de Matemáticas Aplicadas 2023, el cual fue impulsado por la Secretaría de Educación Pública en el Estado.

Al asistir a la entrega de reconocimientos, la cual fue encabezada por el gobernador del estado, Rutilio Escandón Cadenas, el director general y coordinador estatal del CECyTE-TBC, Sandro Hernández Piñón, manifestó que el Gobierno del Estado, ha impulsado la educación media superior y actualmente los centros educativos cuentan con los instrumentos necesarios para realizar en las mejores condiciones el proceso de enseñanza-aprendizaje.

"Con el apoyo del gobernador del estado, Rutilio Escandón Cadenas, la institución de educación media superior se ha transformado, gracias a que se ha invertido en infraestructura, equipamiento y material didáctico, ya que la educación es primero, donde nadie quede atrás, ya que todas y todos tenemos el mismo derecho y que sea una realidad", subrayó.

Expresó el compromiso de las y los maestros y directivos de brindar el mayor de sus esfuerzos para ofrecer a los estudiantes una educación integral y humanista, donde reciban el apoyo necesario para continuar estudiando y evitar casos de deserción.

Asimismo, exhortó a los jóvenes del Colegio a que tengan metas altas y se preparen para alcanzarlas, porque ante la revolución científica y tecnológica, la fuente de riqueza es el saber.

Cabe destacar que, el campeonato se realizó con el fin de fortalecer las capacidades, habilidades, conocimiento y valores en relación con el perfil de egreso de niñas y niños y adolescentes, así como disminuir el estancamiento del rendimiento escolar, por lo que fue necesario implementar una serie de acciones y actividades encaminadas al mejoramiento de los planteamientos anteriores.

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